STAGES THEMATIQUES

Dates et Tarifs à la demande

Les groupes d’analyse de la pratique conjugue deux voies de professionnalisation :

• D’abord, elle participe à la formalisation des compétences implicites produites par les situations professionnelles antérieures à la formation et pendant la formation pour (re)sortir une logique d’action. Les compétences d’action, par la mise en mots, se transforment en savoirs d’action – en savoirs communiqués et communicables, validés par le groupe régulé par des professionnels qualifiés : il s’agit là de professionnaliser par la voie de la réflexion sur l’action.
• Mais le groupe peut être aussi l’espace où peuvent s’élaborer de nouvelles pratiques : à partir des situations exposées, les professionnels peuvent repérer (sous l’éclairage de la connaissance) ce qu’ils mettront en œuvre et pourquoi et comment lors du retour au travail : il s’agit de professionnaliser par la voie de la réflexion pour l’action.

Le groupe d’analyse sur la pratique a pour objectif de professionnaliser à partir de pratiques réelles en vue de définir de nouvelles pratiques et de contribuer à faire émerger un système d’expertise de la profession (nouveaux contours).

Ce temps de travail théorique constitue un espace d’élaboration de la pratique qui s’appuie sur une démarche inductive. A partir de situations vécues sur les terrains, les professionnels questionnent, analysent ces situations et interrogent les pratiques professionnelles en mobilisant les « savoirs » et les méthodologies abordés avec l’intervenant.

Les groupes d’analyse de la pratique sont un réel soutien pour les professionnels en prise avec des réalités de terrain complexes, une aide à la réflexion pour mener des accompagnements éducatifs et l’occasion de questionner ses acquisitions théoriques et méthodologiques pour se décentrer et pour construire et/ou reconstruire progressivement son positionnement professionnel.

Dans ces temps chaque participant s’engage dans une dynamique de groupe qui invite chacun à mener sa propre réflexion et crée un échange de « savoirs » à partir des expériences de chacun. A partir de récits effectués par les participants de situations vécues dans leur pratique, il s’agit de prendre conscience de ce que renvoient le groupe et les animateurs, de la façon dont ils utilisent leur personnalité, leurs convictions théoriques, leur modèle de comportement, leurs motifs inconscients.

Dates et Tarifs à la demande

Un groupe de parole est un espace d’écoute et d’échange qui rassemble plusieurs personnes autour d’un thème qui concerne tous les participants (moment de vie, situation professionnelle complexe, statut…). L’intérêt d’un groupe de parole est de faciliter l’expression de tous les membres du groupe sans qu’un des membres ne se sente jugé.  

Dans un groupe de parole, les participants ont la possibilité de s’exprimer librement et de trouver une écoute pleine et entière tant de la part du groupe que de l’animateur de la séance. Cette écoute permet aux participants de lâcher prise. Les interventions des membres du groupe et de l’animateur permettent aux participants de trouver des éléments de réponse aux difficultés qu’ils rencontrent et entrevoir des moyens de mieux appréhender leurs difficultés.

Quelques règles sont essentielles pour le bon fonctionnement d’un groupe de parole :

• La prise de parole à la première personne.
• La confidentialité.
• La liberté d’expression.
• L’authenticité.
• L’écoute respectueuse.

A titre indicatif, des groupes de parole peuvent être mis en place pour des aidants familiaux et/ou professionnels, des femmes victimes de violence, autour de thèmes comme la parentalité, le deuil, la fin de vie…

Dates et Tarifs à la demande

La supervision individuelle

La supervision individuelle a pour objet de proposer un espace d’échange aux professionnels du secteur social et médico-social. La supervision individuelle vise à soutenir les professionnels dans une meilleure connaissance d’eux-mêmes en mettant à leur disposition un espace d’échange privilégié.

La supervision individuelle est particulièrement utile pour :

• Elaborer des pistes de résolution face à des difficultés rencontrées sur le terrain professionnel.
• Renforcer un professionnel dans la prise de nouvelles fonctions (changement de statut professionnel).
• Faciliter la prise de distance face à une situation professionnelle complexe.
• Diminuer les risques psycho-sociaux.
• Limiter les risques de burn out.
• Développer les potentialités d’un professionnel en fonction des objectifs de l’établissement.

Les séances de supervision individuelle se déroulent sur un créneau d’1h30. Pendant la première demi-heure, le professionnel couche par écrit une situation professionnelle complexe. L’heure suivante est consacrée à un entretien individuel.

Le nombre et le rythme des séances seront déterminés avec le professionnel et sa direction en fonction de l’objectif visé par la supervision individuelle.

La supervision collective

La supervision collective a pour objet de proposer un espace d’échange aux professionnels du secteur social et médico-social. Cette modalité de supervision s’adresse à un collectif de professionnels (cadre et non cadre) et vise à les soutenir dans une meilleure connaissance d’eux-mêmes en mettant à leur disposition un espace d’échange privilégié.  

Cette forme de supervision a, entre autres, pour objectif d’améliorer les compétences professionnelles, de renforcer la cohérence et la cohésion d’équipe.

Les interventions se réalisent en général au sein des établissements. La mise en place des sessions nécessite une analyse précise du contexte d’intervention et une clarté sur les objectifs poursuivis.

Le nombre et le rythme des séances seront déterminés avec les professionnels et leur direction en fonction des objectifs de la supervision collective.