PRÉPARATION AUX CONCOURS

Présentation de l'action

La Préparation aux Concours est un processus qui s’adresse à toute personne qui souhaite s’engager dans une profession de l’Education Spécialisée et qui souhaite être accompagnée pour optimiser ses chances d’entrée en formation qualifiante (Educateur Spécialisé, Moniteur Educateur).

Lieux d’intervention - Débouchés

Ce sont ceux indiqués dans la présentation des Formations diplômantes.
Pour les formations Moniteur Educateur et Educateur Spécialisé, ils sont présentés sur le site de l’AFERTES dans le menu Formations Diplômantes.

Inscription et brochure

Objectifs de la formation (aptitudes et compétences)

Confronter ses représentations à la réalité de l’exercice de la profession envisagée.
Acquérir des connaissances de base sur le cadre institutionnel de l’action sociale, des populations et des modes d’exercice professionnel.
Clarifier ses aspirations, cerner les attendus en matière de sélection à l’entrée en cycle qualifiant.

Programme de la formation

Les contenus de formation s’organisent  :

    • Connaissance des secteurs et des établissements de l’éducation spécialisée.
    • Sensibilisation aux politiques sociales.
    • Connaissance des professions d’éducateur spécialisé et de moniteur éducateur.
    • Connaissance des référentiels de formation.
    • Connaissance des critères de sélection.
    • Méthodologie de l’oral : l’argumentation et les attendus des jurys de sélection.
    • La préparation aux épreuves de sélection (écrit et oral).

Aucun pré-requis n’est demandé.

La préparation aux concours de formalise en petit effectif pour être en mesure de garantir un accompagnement individualisé.

Les stagiaires bénéficient de l’ensemble des infrastructures pédagogiques de l’AFERTES : Centre de Ressources Documentaires, site informatique, matériel pédagogique.

Les acquis de la formation sont évalués pour chacun des stagiaires de manière transversale par le coordinateur de l’action, principal animateur des séances (évaluation qualitative relative à l’engagement dans le dispositif, à la prise de parole, aux prestations lors des « oraux blancs » …).

Les stagiaires sont accompagnés dans une démarche d’évaluation de l’action et d’auto-évaluation de leur engagement au travers un questionnaire de satisfaction.

La préparation aux concours de déroule sur une semaine (35 heures), du lundi au vendredi.
Deux sessions sont proposées pendant les vacances scolaires de février/mars.

Pas de critère de sélection mais un « entretien de positionnement » avec le coordinateur du dispositif.
La pré-inscription s’effectue sur le site AFERTES et à l’issue de cette démarche, un dossier est envoyé au candidat.
Un responsable pédagogique peut recevoir le candidat en amont de l’action pour affiner la demande d’orientation.

Intervenants

Un coordinateur du dispositif.
Des intervenants professionnels.

Date de début de l’action

L’action démarre au début de chaque semaine des vacances de février/mars.

Les participants à la préformation formalisent des demandes d’entrée en formation diplômante et s’engagent dans les épreuves de sélection.

L’AFERTES porte depuis toujours des valeurs d’ouverture à tous et de promotion sociale. Pour faire vivre ces valeurs nous avons mis en œuvre une organisation et un accompagnement pédagogique qui vise à garantir le droit à l’égalité des chances pour tous. Il s’agit donc :

De permettre aux personnes en situation de handicap de trouver les ressources nécessaires à la réussite de leur parcours de formation. Pour ce faire un référent handicap a été nommé afin d’accueillir, conseiller, coordonner les moyens mis en œuvre, mobiliser les partenariats parfois nécessaires, veiller aux aménagements des examens dans le respect du cadre législatif.

Les locaux de l’AFERTES à Arras ont été entièrement refaits en 2014 afin de satisfaire aux normes de la loi n°2005-102 du 11 février 2005, qui définit les prescriptions techniques d’accessibilité garantissant l’adaptation de l’environnement bâti à toutes les personnes, quelles que soient leurs capacités physiques, visuelles, auditives ou mentales.

Indicateurs de performance

Modifiée en mai 2024